"Explorando mis habilidades"
1° SEMESTRE
PRIMERAS PRÁCTICAS DE ESCRITURA...
Los estudiantes de Transición nos muestran sus primeros trazos del abecedario unidos en palabras con coherencia. Así como dictados y frases cortas.
REDACCIÓN DE CUENTO...
Frente al tema de deberes en sociales de grado primero, se propuso redactar un cuento (texto literario) donde el protagonista no cumpliera con sus responsabilidades en el hogar y sus posibles consecuencias. A continuación vemos un ejemplo de la producción escrita de un estudiante y resaltados cada uno de los deberes vistos en clase.
ESCRIBIENDO CARTAS...
Conociendo los derechos como hijos que tenemos en la familia, los estudiantes de grado primero agradecen a sus padres por cada acción realizada con amor y paciencia en los pocos años de vida juntos, con un texto informativo (carta).
IMAGINANDO POESÍA...
Para redactar una poesía es necesario conocer las características de este género literario y tener en cuenta ejemplos escritos por autores-poetas.
Evidenciemos la composición literaria (poesía) de los estudiantes de grado primero sobre el tema de la Tolerancia.
Los estudiantes de los grados cuarto y quinto trabajaron en la creación de rimas, adivinanzas y acrósticos enfocados en destacar la importancia de la literatura y se inspiraron en la lectura de los libros "Luciano: un sapo lírico" y "Magos y detectives y otros disparates" de la escritora Uruguaya: María Luisa de Francesco.
RIMA
el doctor cascotito
tan feito como un niñito
vuela como avioncito
y camina bien cojito.
grupo 3. grado 403
RIMA
UNA ARVEJA Y UNA GARBANZO
ENAMORADOS HASTA EL FIN
TUBIERON MUCHOS HIJOS
UNO LLAMADO TIN TIN.
GRUPO 2 -GRADO 502
LA LITERATURA EN EL COLEGIO
Para los niños la lectura es muy importante porque al leer algunos libros se pueden inspirar para hacer uno nuevo porque la literatura es expresarse en palabras y dibujos. Por eso en nuetro Colegio Psicopedagogico Villa Mayor se desarrollan actividades desde la asignatura d habilidades comunicativas ,el plan lector enfocado al reconocimiento de los diversos tipos de textos y en otros espacios destinados al aprendizaje, porque, como estudiantes reconocemos la importancia de leer y compartir con los demas nuestras experiencias .
grupo 3 grado -403.
Entramos a la literatura
Elaborado por :grupo 4 grado 403
Es muy importante conocer la literatura por que nos lleva a unos mundos imaginarios ,nos permite crecer en inteligencia y es un ejercicio para fortalecer nuestra salud mental.
En mi colegio creemos que leer es aprender y vivir, por eso participamos activamente de las actividades realizadas como la lectura de libros ,desarrollo de guias del plan lector y en el dia del idioma.
cancion :
A rockear en la ciudad carcajada.
Inspirada en el libro de magos y detectives y otros disparates.
mmmmmm
en la ciudad carcajada
mmmm
habia un hada
mmmmmm
yo debia salir
mmmmm
y al hada combatir
coro
ella podia saltar,brincar
digerir,combatir
pero yo la hice reir.
la solucion siguio y el
problema se acabo
y yo amo el Rock
si!!!!!!!!
autor:Juan Diego Castro
grado 403- grupo 4
cancion
El rap de la cuidad.
En la ciudad carcajada todos rien de la nada
monos , lapices,patos, patas
y le envian una carta a la presidenta carcajada
pidiendo que les manden
papas.
por :Marlon Poveda
grado 403-grupo 4
grupo 2 - 403
Adivinanza
PREGUNTA, PREGUNTA,PREGUNTA
El doctor cascotito
bajo de su montaña
y con su burro, hilo vendio.
¿que vendio?
Grupo 1-403
La literatura como parte de mi vida. La literatura es un arte que utilizamos en las palabras ,libros y cuentos,por tanto hace parte de nuestra vida cotidiana, en cada actividad que realizamos en el colegio porque cuando leemos aprendemos cosas nuevas para la vida.
Adivina adivinador
quien es una bola de cañon.
Rta:Doctor cascotito.
2° SEMESTRE
En el área de INGLÉS se trabaja la exploración de Vocabulario sobre los medios de transporte, luego el uso de estos en la cotidianidad y en las vacaciones para plasmar escritos cortos u oraciones para finalmente presentar sus trabajos en inglés.
Los estudiantes de grado tercero nos muestran sus creaciones poéticas por medio de caligramas sobre los medios de transporte y acrósticos de personas importantes que viajan allí.
ESCRITURA DE TEXTOS POÉTICOS
LENGUAJE 4° Y 5°
Para empezar el proyecto se presenta a los estudiantes de 4° y 5° el siguiente cronograma con la habilidad, tema, fechas y actividades a realizar.
Trabajamos con los estudiantes sobre la rima y la composición de poemas, estos fueron los resultados
Luego empezamos a hacer listas de características de los MEDIOS DE TRANSPORTE que más les llamaron la atención como actividad 1, luego escogemos palabras con otras que rimen frente como actividad 2 y para terminar se propone la actividad 3 donde se empieza a componer el texto poético final..
Producto final presentado con la habilidad comunicativa: ORALIDAD
Los estudiantes de grado 4° con INFORMÁTICA hicieron estos folletos:
Grado segundo nos muestra sus trabajos escritos sobre los medios de transporte, entre ellos poesías y retahilas.
Grado tercero nos sorprenden con trabajos de caligramas, collage e historietas...
